Sprawozdania w sektorze finansów publicznych na przykładzie Zespołu Szkół Nr 5-Specjalnych w Nowym Sączu

Abstract

W pracy omówiono sprawozdawczość finansową i budżetową jednostek sektora finansów publicznych z wykonania budżetu, która jest podstawowym źródłem informacji służącym do analizy i oceny gospodarki finansowej tych jednostek. W celu przybliżenia tematyki sprawozdawczości przeprowadzono badania na podstawie danych rachunkowych Zespołu Szkół Nr 5-Specjalnych z siedzibą w Nowym Sączu. Sporządzane w badanej jednostce sprawozdania finansowe i budżetowe poddano analizie porównawczej. Przeprowadzone rozważania potwierdzają tezę, iż w gospodarce finansowej badanej Szkoły, a w szczególności w zakresie sprawozdawczości, dokonują się ciągłe zmiany w gromadzeniu i prezentacji danych. Ma to na celu zwiększenie przejrzystości, ulepszenie zasad prezentacji danych w sprawozdaniach finansowych i budżetowych. Szkoła prawidłowo sporządza i w terminie przekazuje sprawozdania jednostce nadrzędnej i dostosowuje swoją politykę rachunkowości do zmieniających się przepisów. Analiza danych finansowych przeprowadzona w badanej jednostce ukazuje jej sytuację finansową, która ma wpływ na budżet jednostki samorządu terytorialnego i decyzje podejmowane na szczeblu gminy. Sytuacja finansowa badanej jednostki w sposób pośredni oddziaływuje także na budżet państwa i całą gospodarkę.

In this dissertation you can find the financial and budgetary reporting of public finance sector units in budget realisation which is the main source of information used for analysing and assessment of these units’ financial economy. In order to familiarize the subject of reporting, the research based on value data from The Group of Schools No 5 – for students with learning difficulties based in Nowy Sącz were carried out. The financial and budgetary reports prepared in the surveyed unit were submitted to comparative analysis. The carried out research validates the thesis that in the surveyed school financial economy, especially in reporting, there are constant changes in gaining and presenting data. The aim of it is to increase clarity and improve ways of preparing data in the financial and budgetary reporting. The School prepares reports properly and submits them on time to higher level agency, it also adjusts its accounting policy to the changing regulations. Analysis of the financial data carried out in the surveyed unit presents its financial situation, which influences local council’s budget and decisions taken on borough level. The financial situation of the surveyed unit also influences indirectly the national budget and the whole economy.