Planowanie kariery zawodowej w oświacie w kontekście akcesu do Unii Europejskiej

Abstract

W pracy autor stara się udowodnić tezę, że we współczesnej rzeczywistości, w związku z wstąpieniem Polski do UE- jest konieczne, a nawet niezbędne planowanie kariery zawodowej na nowych zasadach. Jeśli potraktujemy oświatę, jako pewnego rodzaju organizację, dostrzeżemy wszystkie mechanizmy, rządzące typową firmą. Rozwój zasobów ludzkich jest związany z tworzeniem możliwości uczenia się, rozwoju i szkolenia w celu doskonalenia pracy poszczególnych pracowników, zespołów i organizacji. Jest to kierowana przez firmę metoda rozwoju pracowników w ramach wyznaczonych strategii. Kierowanie przez firmę oznacza dostosowanie rozwoju do potrzeb firmy, natomiast strategiczność metody oznacza, że bierze się pod uwagę wpływ strategii rozwoju zasobów ludzkich na zrealizowanie założeń firmy. Zarządzanie strategiczne musi wiązać się z określaniem, pozyskiwaniem, utrzymywaniem i rozwijaniem zasobów ludzkich. W strategii organizacji zatem- nie może zabraknąć miejsca dla planowania kariery zawodowej pracowników, którzy realizują strategię firmy.