Analiza stylów kierowania na przykładzie Zespołu Szkół Ekonomicznych w Nowym Targu

Abstract

Metody i techniki zarządzania są obecnie coraz częściej wdrażane w nowych pozabiznesowych dziedzinach – w organizacjach zajmujących się usługami niezarobkowymi (non- profit), edukacyjnymi, w jednostkach samorządu. Placówki oświaty coraz częściej sięgają po narzędzia właściwe dla zarządzania biznesowego, po to aby usprawnić funkcjonowanie szkół oraz zapewnić ich rozwój. Powstaje zatem pytanie – jakie style zarządzania są najbardziej charakterystyczne dla dyrektorów szkół oraz czy mają ona jakieś charakterystyczne cechy? Właśnie to pytanie stanowi podstawową problematykę niniejszej pracy.