Abstract:
Niniejsza praca zawiera analizę tych aspektów współtworzących reklamę telewizyjną, które są skierowane do konsumentów w wieku szkolnym. Celem pracy jest ukazanie, w jaki sposób telewizja, jedno z ważniejszych mediów reklamowych kształtuje potrzeby konsumpcyjne dzieci w wieku szkolnym oraz, w jaki sposób może rzutować na ich rozwój psychospołeczny. W pracy podjęte zostały wątki społeczne, etyczne i psychologiczne przekazu reklamowego, z uwagi na to, jaką rolę odgrywają w rozwoju dzieci. W pracy scharakteryzowane zostały warunki skuteczności reklamy telewizyjnej i ocena jej wpływu na odbiorców w okresie dzieciństwa.