Szkolenie jako efektywna forma rozwoju pracowników w organizacji

Abstract

Autor niniejszej pracy postanowił zbadać efektywność jednej z form rozwoju pracowników a mianowicie szkolenia. Badanie miało na celu analizę subiektywnych odczuć samych pracowników. Autor postanowił przeanalizować opinie pracowników różnych organizacji Ich odpowiedzi stanowiły podstawę do sformułowania wniosków końcowych. Analiza danych prowadzi do następujących konkluzji: po pierwsze pracownicy chętnie biorą udział w organizowanych szkoleniach. Po drugie większość pracowników potrafi przypomnieć sobie zakres tematyki szkolenia, w którym ostatnio uczestniczyli. Świadczyć to może, o skuteczności przekazywania wiedzy podczas szkoleń. Pracownicy jednogłośnie uznali, że szkolenie należy do efektywnych form rozwoju pracowniczego. W gestii zwierzchników, leży udostępnienie swoim pracownikom możliwości kształtowania i rozwijania kompetencji, które mają wpływ na funkcjonowanie całej organizacji. Na podstawie bogatego zbioru informacji, zawartego w literaturze z zakresu zarządzania zasobami ludzkimi, opracowany został kwestionariusz. Następnie, Autor zajął się tematyką procesu szkoleniowego oraz czynników determinujących strategie szkoleniowe. Kolejną, poruszoną w niniejszej pracy, kwestią była metodologii badania własnego. Wszystkie te elementy pozwoliły na lepsze zrozumienie poruszonego zagadnienia i umożliwiły przeprowadzenie badania. Dzięki wynikom uzyskanym w trakcie badania, możliwe stało się potwierdzenie słuszności postawionej w pracy hipotezy, zgodnie z którą szkolenia stanowią efektywną formę rozwoju pracownika w organizacji.

The author of this thesis decided to examine the effectiveness of one of the forms of staff development and training viz. The study was to analyze the subjective feelings of the workers. The author has chosen to examine the opinions of employees of various organizations Their answers formed the basis for formulating conclusions. Analysis of the data leads to the following conclusions: first, the staff will be happy to take part in organized training. Second, most workers can recall the scope of subject matter training, which recently participated. This may prove, on the effectiveness of knowledge transfer during training. Staff unanimously agreed that training is one of the effective forms of employee development. The responsibility of superiors, is providing its employees the opportunity to shape and develop competencies that have an impact on the functioning of the entire organization. Based on a rich set of information, contained in the literature in the field of human resource management, has been developed questionnaire. The Author also drew the story of the development of approaches to human resource management, under which introduced the concept of employee development. Then, the author took up the subject of the training process and the factors determining training strategies. Another, raised in this paper, the issue was his own research methodology. All these elements led to a better understanding of the issues raised and enabled the study. With the results obtained in the course of the study, it was possible to confirm the validity of the hypothesis, placed in operation, according to which training are an effective way of developing an employee in the organization.