Finansowanie szkolnictwa w Polsce przez Jednostki Samorządu Terytorialnego na przykładzie Gminy Limanowa

Abstract

Celem pracy jest przedstawienie wybranych zagadnień dotyczących funkcjonowania oświaty na tle jednostek samorządu terytorialnego. Temat ten przedstawiony został na przykładzie Gminy Limanowa. Praca składa się z czterech rozdziałów, z czego trzy są rozdziałami o charakterze merytorycznym, opracowane zostały na podstawie literatury i artykułów wydanych przez różne ośrodki naukowe. Natomiast rozdział trzeci ma charakter empiryczny i sporządzony został na podstawie rocznych sprawozdań finansowych z wykonania budżetu Gminy Limanowa. Poświęcony jest gospodarce finansowej samej Gminy Limanowa. Zakres tego rozdziału obejmuje analizę finansową, sporządzoną na postawie rocznych sprawozdań finansowych z wykonania budżetu. Analizie tej poddane zostały dochody oraz wydatki Gminy w badanym okresie 2006 – 2008. Wskazane tu zostały najbardziej znaczące źródła dochodów Gminy Limanowa oraz podstawowe działy, na które Gmina przeznacza swoje środki finansowe, z uwzględnieniem zmian, jakie następowały w ciągu trzech analizowanych lat. Ponadto poruszona została także kwestia wydatków związanych bezpośrednio z działem takim jak Oświata i Wychowanie, który zajmuje najbardziej znaczącą pozycję wśród analizowanych wydatków.