Przeglądaj wg Autor "Stanczak, Marcin"

Teraz wyświetlane 1 - 2 z 2
  • Miniatura
    Pozycja
    Finansowanie polityki regionalnej z funduszy europejskich w Polsce na przykładzie wykorzystania funduszy unijnych w projektach realizowanych w gminie Kamionka Wielka
    (2013-08-28 10:27:53) Stanczak, Marcin; Skrzyński, Tomasz
    Przystąpienie Polski do Unii Europejskiej było jednym z ważniejszych momentów w historii kraju. W pracy przedstawiono korzyści wynikające z przystąpienia Polski do Unii Europejskiej, jakie zyskała Gmina Kamionka Wielka. Najpierw zaprezentowano krótki rys historyczny samej Unii Europejskiej. Następnie opisano jej budżet oraz politykę regionalną. W kolejnym, trzecim rozdziale scharakteryzowano wybrane Programy Operacyjne realizowane w kraju tj. Program Kapitał Ludzki, Program Operacyjny Infrastruktura i Środowisko, Program Operacyjny Innowacyjna Gospodarka, Regionalny Program Operacyjny Województwa Małopolskiego, Program rozwoju Obszarów Wiejskich na lata 2007-2013. Wybrano te, w oparciu o które realizowano projekty gminie. W ostatnim rozdziale przedstawiono rys historyczny wsi Kamionka Wielka, scharakteryzowano jej ludność oraz potrzeby mieszkańców. Następnie dokonano krótkiego opisu projektów unijnych, realizowanych w ramach Programów Operacyjnych wybranych przez jednostkę samorządu terytorialnego. Na końcu czwartego rozdziału dokonano samodzielnej oceny wykorzystania środków unijnych na realizację projektów w gminie Kamionka Wielka. W pracy wykorzystano informacje: otrzymane z Biura Projektów Urzędu Gminy Kamionka Wielka, opublikowane w Internecie oraz dostępną literaturę dotyczącą zagadnień związanych z tematem pracy. W Gmina Kamionka Wielka. zostało zrealizowanych mnóstwo ciekawych i trafnie dobranych projektów. Wykorzystano wszystkie możliwości do otrzymania i inwestowania pieniędzy unijnych. Zaspokojono potrzeby ludności, podniesiono poziom intelektualny i kulturalny, a także zadbano o wszechstronny rozwój maluchów.
  • Miniatura
    Pozycja
    Obniżenie wieku szkolnego szansą na rozwój dzieci, nauczycieli i szkół – analiza na przykładzie wybranych Szkół Podstawowych w Gminie Kamionka Wielka
    (2015-07-26 14:56:17) Stanczak, Marcin; Głuc, Krzysztof
    W pracy badano opinię publiczną na temat obniżenia wieku szkolnego i jego wpływu na rozwój ucznia, nauczyciela i szkoły. W tym celu przeprowadzono ankiety. Skierowano je do wychowawców klas pierwszych, dyrektorów i rodziców dzieci sześcioletnich w wybranych Szkołach Podstawowych w Kamionce Wielkiej. Były to Szkoła Podstawowa w ZSPG nr 1 w Kamionce Wielkiej, Szkoła Podstawowa w ZSPG nr 2 w Kamionce Wielkiej oraz Szkoła Podstawowa w ZSPG w Mystkowie. Ankiety rozdano na tydzień do domów. Wszystkie wróciły odpowiednio uzupełnione i w wyznaczonym czasie. Następnie dokonano analizy ankiet. Wykonano diagramy oraz tabele przedstawiające wyniki. Sformułowano hipotezy badawcze, które dzięki ankietom zostały zweryfikowane. Jak wynika z ankiet hipoteza główna okazała się słuszna, ponieważ obniżenie wieku szkolnego stało się szansą na rozwój dziecka, nauczyciela i szkoły. Nauczyciele, dyrektorzy jak i rodzice pozytywnie wypowiadają się na temat wprowadzonych zmian licząc, że za kilka lat przyniosą one pozytywne skutki i spełnią oczekiwania zarówno reformatorów jak i rodziców i ich dzieci.