Szanse i bariery rozwojowe e-learningu w Polsce na przykładzie Wyższej Szkoły Biznesu-National-Louis University w Nowym Saczu
dc.contributor.advisor | Śmigielska, Grażyna | |
dc.contributor.author | Krząstek, Joanna | |
dc.date.accessioned | 2014-06-10T11:40:29Z | |
dc.date.available | 2014-06-10T11:40:29Z | |
dc.date.issued | 2004 | pl |
dc.description.abstract | Celem pracy jest wskazanie szans i barier rozwojowych e-learningu, wobec wzrastającego znaczenia wiedzy. Choć zastosowanie tej formy jest jeszcze rozwiązaniem mało powszechnym to jednak jest ono postrzegane jako perspektywiczna inwestycja. Z tych też względów element ten pojawił się w ofercie WSB-NLU będącej przedmiotem rozdziału trzeciego. Uczelnia ta jako instytucja, przywiązująca duże znaczenie zarówno do przekazu informacji jak i jej odbioru, jest szczególnie otwarta na zastosowanie nowych technologii, których wykorzystanie pozwala na utrzymanie wysokiej pozycji konkurencyjnej. Nowa wartość informacji i wiedzy została przedstawiona w rozdziale pierwszym. Dodatkowo uwzględniono szczególne znaczenie Internetu, jako technologii pośredniczącej w procesach wymiany informacji i komunikacji. Drugi rozdział przedstawia edukację jako element niezbędny i pośredniczący w zdobywaniu cennych wiadomości i umiejętności. Warunkiem nowego procesu kształcenia jest spełnienie przez instytucje edukacyjne wymogu elastyczności, która wynika z faktu iż dokształcanie staje się nieodzownym elementem życia każdej jednostki, bez względu na wiek. Elastyczność ma umożliwić jednoczesne połączenie edukacji z życiem zawodowym i prywatnym. Rozwiązaniem, szerzej opisanym w rozdziale drugim jest e-learning. Zastosowanie nauczania na odległość przedstawiono, jako sposób na przełamanie ograniczeń miejsca i czasu, a tym samym dające możliwość wyrównania szans w dostępie do edukacji dla całej społeczności, a w szczególności dla tych, którzy mieli do tej pory utrudniony dostęp do niej | pl |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/11199/7774 | |
dc.language.iso | pl | pl |
dc.rights | licencja niewyłączna | pl |
dc.subject | informacja | pl |
dc.subject | Internet | pl |
dc.subject | kształcenie ustawiczne | pl |
dc.subject | edukacja | pl |
dc.subject | nowe technologie | pl |
dc.subject | społeczeństwo informacyjne | pl |
dc.title | Szanse i bariery rozwojowe e-learningu w Polsce na przykładzie Wyższej Szkoły Biznesu-National-Louis University w Nowym Saczu | pl |
dc.type | masterThesis | pl |