Ładowanie...

Analiza systemu motywacji na przykładzie Zespołu Szkół Ekonomiczno- Gastronomicznych w Tarnowie

dc.contributor.advisorPiekarz, Halina
dc.contributor.authorMiesiąc Jarosław
dc.date.accessioned2014-01-25T13:39:17Z
dc.date.available2014-01-25T13:39:17Z
dc.date.issued2006
dc.description.abstractFala reform społecznych i towarzyszące im zmiany w zakresie polityki socjalnej, ochrony zdrowia oraz upowszechnienie i demokratyzacja oświaty wpłynęły na zaangażowanie nauczycieli do pracy. Zagadnienia dotyczące motywacji do pracy są bardzo ważne z punktu widzenia nie tylko nauczyciela, ale nadzoru pedagogicznego, współpracowników, rodziców i uczniów. Celem niniejszej pracy jest przedstawienie instrumentów systemu motywacji pracowników oświaty, zasad wynagradzanie i motywowania nauczycieli w nowym systemie oświaty. Przedstawiono znaczenie motywacji która jest procesem wieloaspektowym i skomplikowanym oraz opisano narzędzia systemu motywacyjnego. Zaprezentowano ogólny zarys reformy oświaty - założenia i cele wprowadzonej reformy, jak również formy ich realizacji oraz zmianę systemu finansowania oświaty. Przedstawiono analizę płacowych i pozapłacowych środków motywowania nauczycieli pracujących w Zespole Szkół Ekonomiczno - Gastronomicznych w Tarnowie.pl
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11199/4682
dc.language.isoplpl
dc.rightslicencja niewyłącznapl
dc.subjectzarządzanie zasobami ludzkimipl
dc.subjectsystem oświatypl
dc.subjectmotywowaniepl
dc.subjectsystem motywacyjnypl
dc.subjectreformy oświatypl
dc.subjectpłacowe instrumenty motywacjipl
dc.subjectpozapłacowe instrumenty motywacjipl
dc.titleAnaliza systemu motywacji na przykładzie Zespołu Szkół Ekonomiczno- Gastronomicznych w Tarnowiepl
dc.title.alternativeThe analysis of the motivation system in the Economics and Catering School in Tarnówen
dc.typemasterThesispl

Pliki