Wybrane zasoby psychologiczne a dobrostan psychiczny osób we wczesnej dorosłości.
Ładowanie...
Data
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Abstrakt
Dobrostan psychiczny stanowi istotny wskaźnik jakości życia jednostki i jej funkcjonowania w kontekście zdrowia psychicznego. Celem badania była ocena zależności między poczuciem dobrostanu psychicznego a wybranymi zasobami psychologicznymi i społecznymi u osób we wczesnej dorosłości. Przeprowadzono badanie przekrojowe, w którym wzięły udział 342 osoby. Zastosowano standaryzowane, samoopisowe kwestionariusze psychometryczne. Wykonano analizę korelacji, analizę porównawczą między grupami wieku 18-29 lat i 30-45 lat, zastosowano analizę regresji z efektem interakcyjnym. Wyniki wskazały, że istnieje dodatni związek między zasobami psychologicznymi i poziomem dobrostanu psychicznego. Zarówno poziom dobrostanu jak i zasobów psychologicznych jest wyższy u osób w grupie wieku 30-45 lat. Znaczenie dla dobrostanu psychicznego takich zasobów jak: odporność psychiczna, sterowności, kapitał psychologiczny i optymizm, jest większe w starszej grupie wieku. Analiza wyników badań wykazała, że dobrostan psychiczny we wczesnej dorosłości jest rezultatem złożonych interakcji między zasobami osobistymi a etapem rozwojowym jednostki. Potwierdza również, że kluczową rolę w budowaniu dobrostanu psychicznego odgrywają mechanizmy regulacyjne i poznawcze. Uzyskane wyniki mogą stanowić podstawę do formułowania praktycznych rekomendacji dotyczących profilaktyki zdrowia psychicznego zarówno w obszarze psychologii zdrowia, jak i w obszarze edukacyjnym czy zawodowym.
Mental well-being constitutes an important indicator of an individual’s quality of life and functioning in the context of mental health. The aim of the study was to assess the relationship between perceived mental well-being and selected psychological and social resources among individuals in early adulthood. A cross-sectional study was conducted with the participation of 342 individuals. Standardized self-report psychometric questionnaires were used. Correlation analysis, comparative analysis between the age groups of 18–29 and 30–45 years, and regression analysis with an interaction effect were performed. The results indicated a positive relationship between psychological resources and the level of mental well-being. Both the level of well-being and psychological resources were higher among individuals in the 30–45 age group. The significance of such resources as psychological resilience, sense of control, psychological capital, and optimism for mental well-being was greater in the older age group. The analysis of the research findings demonstrated that mental well-being in early adulthood is the result of complex interactions between personal resources and the individual’s developmental stage. It also confirms that regulatory and cognitive mechanisms play a key role in building mental well-being. The obtained results may serve as a basis for formulating practical recommendations for mental health prevention, both in the field of health psychology and in educational and occupational contexts.
Mental well-being constitutes an important indicator of an individual’s quality of life and functioning in the context of mental health. The aim of the study was to assess the relationship between perceived mental well-being and selected psychological and social resources among individuals in early adulthood. A cross-sectional study was conducted with the participation of 342 individuals. Standardized self-report psychometric questionnaires were used. Correlation analysis, comparative analysis between the age groups of 18–29 and 30–45 years, and regression analysis with an interaction effect were performed. The results indicated a positive relationship between psychological resources and the level of mental well-being. Both the level of well-being and psychological resources were higher among individuals in the 30–45 age group. The significance of such resources as psychological resilience, sense of control, psychological capital, and optimism for mental well-being was greater in the older age group. The analysis of the research findings demonstrated that mental well-being in early adulthood is the result of complex interactions between personal resources and the individual’s developmental stage. It also confirms that regulatory and cognitive mechanisms play a key role in building mental well-being. The obtained results may serve as a basis for formulating practical recommendations for mental health prevention, both in the field of health psychology and in educational and occupational contexts.