Walidacja autorskiej Skali Reakcji na Korzystanie przez Dzieci z Telefonu Komórkowego

Abstract

Współczesne dzieci coraz częściej korzystają z telefonów komórkowych i innych urządzeń mobilnych, nadmierne ich używanie może skutkować trudnościami wychowawczymi i rozwojowymi. Celem pracy było stworzenie oraz walidacja autorskiego Kwestionariusza Skala Reakcji na Korzystanie przez Dzieci z Telefonu Komórkowego. W badaniu uczestniczyło 836 rodziców dzieci w wieku od 4 do 7 lat. Wśród respondentów było 497 kobiet (59,4%) oraz 339 mężczyzn (40,6%). Badana grupa obejmowała rodziców 419 dziewczynek (50,1%) oraz 417 chłopców (49,9%), co wskazuje na równomierny rozkład płci dzieci w próbie. Respondenci odpowiadali za pomocą formularza Google rozsyłanego za pomocą międzyinnymi mediów społecznościowych. Na podstawie przeprowadzonych analiz opracowano narzędzie składające się z trzech skal: Zachowań Rodzicielskich, Reakcji Emocjonalnych oraz Przekonań Rodziców dotyczących korzystania przez dzieci z urządzeń mobilnych. Analiza czynnikowa oraz analiza rzetelności potwierdziły poprawne właściwości psychometryczne kwestionariusza. Ponadto opracowane zostały normy stanowe pozwalające na jednakową interpretację uzyskanych wyników. Wyniki badań wskazują, że opracowany kwestionariusz może być przydatny do badania reakcji rodziców na korzystanie przez dzieci z urządzeń mobilnych. Może on pomóc w lepszym poznaniu zachowań i przekonań rodziców związanych z używaniem telefonów komórkowych przez dzieci.

Today’s children are using cell phones and other mobile devices with increasing frequency; excessive use of these devices can lead to parenting and developmental challenges. The aim of this study was to develop and validate an original questionnaire Scale of Reactions to Children's Mobile Phone Use The study included 836 parents of children aged 4 to 7 years. Among the respondents were 497 women (59.4%) and 339 men (40.6%). The study group included parents of 419 girls (50.1%) and 417 boys (49.9%), indicating an even gender distribution of children in the sample. Respondents completed a Google form distributed via social media and other channels. Based on the analyses conducted, a tool was developed consisting of three scales: Parental Behaviors, Emotional Reactions, and Parental Beliefs regarding children’s use of mobile devices. Factor analysis and reliability analysis confirmed the questionnaire’s sound psychometric properties. In addition, state norms were developed to ensure consistent interpretation of the results. The findings indicate that the developed questionnaire can be useful for studying parents’ reactions to their children’s use of mobile devices. It can help in better understanding parents’ behaviors and beliefs regarding their children’s use of mobile phones.