Coaching i mentoring jako narzędzia kształtowania kapitału intelektualnego

Uproszczony widok
dc.contributor.advisorPocztowski, Aleksy
dc.contributor.authorCiąpała Joanna
dc.date.accessioned2014-01-01T16:11:00Z
dc.date.available2014-01-01T16:11:00Z
dc.date.issued2001
dc.description.abstractCelem pracy jest zbadanie i poddanie ocenie czy coaching i mentoring jako metody mające na celu rozwój zawodowy pracownika wpływają na kształtowanie kapitału intelektualnego. Przedstawiono teoretyczne ujęcie kapitału intelektualnego i jego elementów składowych. Wyjaśniono rolę jaką pełni kapitał intelektualny w przedsiębiorstwie oraz podano sposoby jego mierzenia. Przedstawiono pojęcia coachingu i mentoringu, zaprezentowano sposoby stosowania opisywanych metod oraz ich zalety i wady. Ukazano metodyczne zagadnienia badań, ich cel i zakres, strukturę badanych przedsiębiorstw i charakterystykę badanych firm szkoleniowych. Zaprezentowano analizę wykorzystania coachingu i mentoringu przez ankietowane przedsiębiorstwa i firmy szkoleniowe oraz ukazano w praktyce organizację procesów coachingu i mentoringu i warunki efektywności ich stosowania.pl
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11199/2977
dc.language.isoplpl
dc.rightslicencja niewyłącznapl
dc.subjectzarządzanie zasobami ludzkimipl
dc.subjectkapitał intelektualnypl
dc.subjectcoachingpl
dc.subjectmentoringpl
dc.subjectefektywność coaching'u i mentoring'upl
dc.subjectkarta zrównoważonych wynikówpl
dc.subjectkapitał społecznypl
dc.subjectrozwój zawodowypl
dc.titleCoaching i mentoring jako narzędzia kształtowania kapitału intelektualnegopl
dc.typemasterThesispl

Pliki

Kolekcje

Prace dyplomowe 2000-2008/Diploma Theses 2000-2008