Odporność psychiczna, strategie radzenia sobie ze stresem a zachowania suicydalne w środowisku weterynaryjnym

Abstract

Praca dotyczy zachowań suicydalnych wśród lekarzy weterynarii i studentów weterynarii w kontekście odporności psychicznej, strategii radzenia sobie ze stresem oraz wybranych obciążeń edukacyjnych i zawodowych. Celem badań było określenie nasilenia zachowań suicydalnych w obu grupach oraz sprawdzenie ich związku z analizowanymi zmiennymi psychologicznymi i sytuacyjnymi. Badanie miało charakter ilościowy, porównawczo-korelacyjny. Przeprowadzono je od grudnia 2025 roku do stycznia 2026 roku z wykorzystaniem ankiety internetowej. W badaniu uczestniczyło 212 osób: 118 lekarzy weterynarii i 94 studentów weterynarii. Zastosowano autorski kwestionariusz danych socjodemograficznych i sytuacyjnych, CD-RISC-25, Mini-COPE oraz SBQ-R. Wyniki wykazały wyższe nasilenie zachowań suicydalnych u studentów weterynarii niż u lekarzy weterynarii. Nie stwierdzono istotnych różnic między grupami w poziomie odporności psychicznej, potwierdzono natomiast jej ujemny związek z nasileniem zachowań suicydalnych. Strategie bardziej adaptacyjne wiązały się z niższym, a strategie mniej adaptacyjne z wyższym nasileniem tych zachowań. Wyniki wskazują na potrzebę wzmacniania odporności psychicznej i adaptacyjnych sposobów radzenia sobie w środowisku weterynaryjnym.This thesis examines suicidal behaviors among veterinarians and veterinary students in relation to psychological resilience, coping strategies, and selected educational and occupational stressors. The aim of the study was to assess the severity of suicidal behaviors in both groups and to analyze their associations with psychological and situational variables. The study had a quantitative, comparative, and correlational design. It was conducted between December 2025 and January 2026 using an online survey. The sample consisted of 212 participants: 118 veterinarians and 94 veterinary students. The research tools included an original sociodemographic and situational questionnaire, the CD-RISC-25, the Mini-COPE Inventory, and the SBQ-R. The results showed higher levels of suicidal behaviors among veterinary students than among veterinarians. No significant differences were found between the groups in psychological resilience; however, resilience was negatively associated with suicidal behaviors in the whole sample. More adaptive coping strategies were related to lower severity of suicidal behaviors, whereas less adaptive strategies were associated with higher severity. The findings indicate the need to strengthen psychological resilience and adaptive coping strategies in the veterinary community.