Wpływ awansu zawodowego nauczycieli na wyniki uzyskiwane przez uczniów w badaniach kompetencji

Uproszczony widok
dc.contributor.advisorBulzak, Andrzej
dc.contributor.authorKrólikowska, Marta
dc.date.accessioned2013-07-16T12:38:56Z
dc.date.available2013-07-16T12:38:56Z
dc.date.issued2010-01-19 11:30:30
dc.date.updated2013-07-15T08:56:12Z
dc.description.abstractCelem podjętych badań w przedstawionej pracy było ustalenie związku między stopniem awansu zawodowego nauczycieli a wynikami uzyskiwanymi przez uczniów na egzaminach kończących szkołę podstawową i gimnazjum. Praca składa się z trzech rozdziałów. W pierwszym rozdziale ukazano zawód nauczyciela, oraz przebieg awansu zawodowego. Omówiono rodzaje egzaminów zewnętrznych: na koniec szkoły podstawowej i gimnazjum oraz przebieg procesu edukacyjnego na wyżej wymienionych etapach. W rozdziale drugim przedstawiono problemy metodologiczne własnych badań. Ukazano: cele, problematykę i hipotezę, metody, techniki i narzędzia, charakterystykę badanego terenu i badanej grupy oraz organizację i przebieg badań. W rozdziale trzecim dokonano analizy wyników badań obejmujących wpływ awansu zawodowego i różnych form doskonalenia zawodowego nauczycieli na wyniki uzyskiwane przez uczniów na egzaminach zewnętrznych. Przeanalizowano także wyniki jakie uzyskali uczniowi na sprawdzianie po klasie szóstej i egzaminach gimnazjalnych oraz przebieg awansów zawodowych nauczycieli w okresie ostatnich pięciu lat. W zakończeniu pracy dokonano podsumowania wyników przeprowadzonych badań.pl
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11199/411
dc.language.isoplpl
dc.rightslicencja niewyłączna
dc.subjectnauczycielepl
dc.subjectawans zawodowypl
dc.subjectedukacjapl
dc.subjectjakość kształceniapl
dc.titleWpływ awansu zawodowego nauczycieli na wyniki uzyskiwane przez uczniów w badaniach kompetencjipl
dc.title.alternativeThe influence of teachers' promotion on the results achieved by students in competence examspl
dc.typemasterThesispl

Pliki

Kolekcje

Prace magisterskie