Aspekty psychospołeczne oraz etyczne reklamy telewizyjnej adresowanej do dzieci w wieku szkolnym

Uproszczony widok
dc.contributor.advisorTomalska, Halina
dc.contributor.authorObrochta Joanna
dc.date.accessioned2014-03-10T19:21:51Z
dc.date.available2014-03-10T19:21:51Z
dc.date.issued2008
dc.description.abstractNiniejsza praca zawiera analizę tych aspektów współtworzących reklamę telewizyjną, które są skierowane do konsumentów w wieku szkolnym. Celem pracy jest ukazanie, w jaki sposób telewizja, jedno z ważniejszych mediów reklamowych kształtuje potrzeby konsumpcyjne dzieci w wieku szkolnym oraz, w jaki sposób może rzutować na ich rozwój psychospołeczny. W pracy podjęte zostały wątki społeczne, etyczne i psychologiczne przekazu reklamowego, z uwagi na to, jaką rolę odgrywają w rozwoju dzieci. W pracy scharakteryzowane zostały warunki skuteczności reklamy telewizyjnej i ocena jej wpływu na odbiorców w okresie dzieciństwa.pl
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11199/6851
dc.language.isoplpl
dc.rightslicencja niewyłącznapl
dc.subjectmarketingpl
dc.subjectreklamapl
dc.subjectkomunikacja marketingowapl
dc.subjectwpływ reklamy telewizyjnejpl
dc.subjectdzieci w wieku szkolnympl
dc.subjectrozwój psychospołeczny dzieckapl
dc.subjectprocesy emocjonalno-motywacyjne dzieckapl
dc.subjectmetody kreowania potrzeb u dziecipl
dc.subjectnegatywne następstwa wpływu reklam na dziecipl
dc.titleAspekty psychospołeczne oraz etyczne reklamy telewizyjnej adresowanej do dzieci w wieku szkolnympl
dc.title.alternativePsychosocial and ethical aspects of television advertisements directed at primary school childrenen
dc.typemasterThesispl

Pliki

Kolekcje

Prace dyplomowe 2000-2008/Diploma Theses 2000-2008