Lęk, inteligencja emocjonalna i poczucie jakości życia u DDA
Ładowanie...
Data
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Abstrakt
Celem niniejszej pracy magisterskiej była analiza zależności między poziomem lęku, inteligencją emocjonalną a poczuciem jakości życia u osób dorosłych wychowanych w rodzinach z problemem alkoholowym (DDA). Punktem wyjścia były założenia teoretyczne wskazujące, że środowisko rodzinne naznaczone uzależnieniem jednego lub obojga rodziców może mieć istotny, długofalowy wpływ na funkcjonowanie emocjonalne i psychospołeczne jednostki, kształtując u niej skłonność do lęku, deficyty emocjonalne oraz obniżone poczucie dobrostanu. W badaniach empirycznych zastosowano trzy standaryzowane narzędzia psychometryczne: Inwentarz Stanu i Cechy Lęku (STAI), Kwestionariusz Inteligencji Emocjonalnej (INTE) oraz Kwestionariusz Poczucia Jakości Życia (KPJŻ). Dodatkowo wykorzystano kwestionariusz ankiety własnej. Badaniu poddano osoby dorosłe identyfikujące się jako DDA. Analizy statystyczne objęły m.in. testy chi-kwadrat, testy Cochrana-Coxa oraz współczynniki korelacji liniowej Pearsona. Wyniki wykazały, że osoby dorosłe wychowane w rodzinach z problemem alkoholowym charakteryzują się podwyższonym poziomem lęku zarówno jako stanu, jak i cechy. Zaobserwowano istotne, silne ujemne korelacje między poziomem lęku a poczuciem jakości życia, szczególnie w sferze psychofizycznej i podmiotowej. Jednocześnie wykazano istotne dodatnie zależności między poziomem inteligencji emocjonalnej a jakością życia. Osoby o wyższym poziomie kompetencji emocjonalnych cechowały się niższym poziomem lęku i wyższym ogólnym poczuciem dobrostanu. Wnioski z badań podkreślają znaczenie inteligencji emocjonalnej jako zasobu psychologicznego, który może łagodzić negatywne skutki wychowywania się w rodzinie dysfunkcyjnej. Wskazano również na potrzebę uwzględniania pracy nad lękiem i kompetencjami emocjonalnymi w programach terapeutycznych i profilaktycznych skierowanych do DDA. Praca wnosi istotny wkład w rozumienie mechanizmów adaptacyjnych oraz w możliwości wsparcia psychologicznego tej grupy osób.
The aim of this master's thesis was to analyze the relationships between anxiety levels, emotional intelligence, and perceived quality of life in adults raised in families with alcohol-related problems (Adult Children of Alcoholics – ACoA/DDA). The theoretical foundation of the study is based on the assumption that a family environment marked by addiction—whether of one or both parents—can have a significant and long-lasting impact on an individual's emotional and psychosocial functioning. Such an upbringing may contribute to a heightened predisposition to anxiety, emotional regulation deficits, and a reduced sense of well-being. The empirical part of the study employed three standardized psychometric instruments: the State-Trait Anxiety Inventory (STAI), the Emotional Intelligence Questionnaire (INTE), and the Quality of Life Questionnaire (KPJŻ). Additionally, a self-designed survey questionnaire was used. The study was conducted among adults who self-identified as having grown up in alcoholic households. Statistical analyses included the chi-square test, Cochran–Cox test, and Pearson’s linear correlation coefficients.The results revealed that adults raised in families with alcohol problems exhibited elevated levels of anxiety, both as a temporary emotional state and as a stable personality trait. Statistically significant and strong negative correlations were observed between anxiety and quality of life, particularly in the psychophysical and subjective dimensions. Moreover, significant positive correlations were found between emotional intelligence and quality of life. Individuals with higher emotional competence demonstrated lower levels of anxiety and greater overall well-being.The findings highlight the crucial role of emotional intelligence as a psychological resource that may buffer the negative effects of being raised in a dysfunctional family environment.
The aim of this master's thesis was to analyze the relationships between anxiety levels, emotional intelligence, and perceived quality of life in adults raised in families with alcohol-related problems (Adult Children of Alcoholics – ACoA/DDA). The theoretical foundation of the study is based on the assumption that a family environment marked by addiction—whether of one or both parents—can have a significant and long-lasting impact on an individual's emotional and psychosocial functioning. Such an upbringing may contribute to a heightened predisposition to anxiety, emotional regulation deficits, and a reduced sense of well-being. The empirical part of the study employed three standardized psychometric instruments: the State-Trait Anxiety Inventory (STAI), the Emotional Intelligence Questionnaire (INTE), and the Quality of Life Questionnaire (KPJŻ). Additionally, a self-designed survey questionnaire was used. The study was conducted among adults who self-identified as having grown up in alcoholic households. Statistical analyses included the chi-square test, Cochran–Cox test, and Pearson’s linear correlation coefficients.The results revealed that adults raised in families with alcohol problems exhibited elevated levels of anxiety, both as a temporary emotional state and as a stable personality trait. Statistically significant and strong negative correlations were observed between anxiety and quality of life, particularly in the psychophysical and subjective dimensions. Moreover, significant positive correlations were found between emotional intelligence and quality of life. Individuals with higher emotional competence demonstrated lower levels of anxiety and greater overall well-being.The findings highlight the crucial role of emotional intelligence as a psychological resource that may buffer the negative effects of being raised in a dysfunctional family environment.