„Samoocena i wsparcie społeczne jako predyktory nadziei na sukces u młodych dorosłych”.

Abstract

Praca dotyczy psychologicznych i społecznych uwarunkowań nadziei na sukces u młodych dorosłych. Badania miały na celu sprawdzenie, jak samoocena i postrzegane wsparcie społeczne pozwalają przewidywać poziom nadziei na sukces, rozumianej w koncepcji C.R. Snydera jako połączenie poczucia sprawstwa i umiejętności szukania rozwiązań. W części teoretycznej omówiono literaturę dotyczącą zasobów osobistych, skupiając się na znaczeniu poczucia własnej wartości oraz relacji z ludźmi w trakcie realizacji życiowych planów. W części empirycznej zaprezentowano wyniki badań ilościowych przeprowadzonych na grupie 120 osób znajdujących się na etapie wczesnej dorosłości. Dane zgromadzono metodą sondażu diagnostycznego, wykorzystując trzy standaryzowane kwestionariusze: Skalę Samooceny Rosenberga (SES), Wielowymiarową Skalę Spostrzeganego Wsparcia Społecznego (MSPSS) oraz Kwestionariusz Nadziei na Sukces (KNS). Obliczenia statystyczne pokazały, że samoocena i wsparcie społeczne korelują dodatnio z nadzieją na sukces. Analiza regresji liniowej potwierdziła funkcję predykcyjną obu tych zmiennych, przy czym samoocena okazała się silniejszym prognostykiem niż zasoby relacyjne. Cały model wyjaśnił 38,7% wariancji nadziei na sukces. Zgromadzony materiał dowodzi, że dążenie do sukcesu na początku dorosłości zależy od wewnętrznego obrazu siebie oraz oparcia w najbliższym otoczeniu. Wnioski te mogą okazać się przydatne w poradnictwie psychologicznym, coachingu oraz tworzeniu programów wspierających rozwój młodych ludzi.

This thesis explores the psychological and social determinants of hope for success among young adults. It examines how self-esteem and perceived social support predict hope for success, defined by C.R. Snyder as a combination of agency and pathways thinking. The theoretical section discusses personal resources, emphasizing the role of self-worth and interpersonal relationships in pursuing life goals. The empirical section presents a quantitative study of 120 individuals in early adulthood. Data was collected using three standardized questionnaires: the Rosenberg Self-Esteem Scale (SES), the Multidimensional Scale of Perceived Social Support (MSPSS), and the Hope for Success Questionnaire (KNS). Statistical analyses revealed that self-esteem and social support positively correlate with hope for success. Linear regression confirmed both variables as predictors, with self-esteem being a slightly stronger predictor than relational resources. The entire model explained 38.7% of the variance. Findings demonstrate that striving for success in early adulthood relies on both internal self-image and environmental support. These conclusions are applicable in psychological counseling, coaching, and youth development programs.