Specyfika postaw rodzicielskich a kompetencje społeczne młodzieży

Abstract

Problematyka postaw rodzicielskich jest wciąż aktualnym tematem ze względu na ponadczasowość wniosków w tej materii. Skutki pozytywnych postaw rodzicielskich odgrywają kluczową rolę w osiągnięciu dobrostanu życiowego jednostki. Stanowią fundament życia psychicznego młodego człowieka. Niniejsza praca skupia się na zależnościach pomiędzy specyfiką postaw a kompetencjami społecznymi młodzieży. Zauważa się, iż mimo szerokiego dostępu do wiedzy w obecnym czasie, wciąż występują różnorodne trudności w osiąganiu zadowalających relacji. Idea pogłębienia tematu zrodziła się z zaobserwowanych problemów w funkcjonowaniu społecznym młodzieży. Przeprowadzone zostały w tym celu badania psychologiczne, w których uczesnticzyło 100 osób w wieku 18 lat. Zastosowano następujące narzędzia psychologiczne: Skala Postaw Rodzicielskich SPR-II autorstwa Mieczysława Plopy, Kwestionariusz Kompetencji Społecznych Autorstwa Anny Matczak oraz ankietę własnej konstrukcji. Zebrany materiał poddany został analizie statystycznej oraz psychologicznej, która wskazała na korelację pomiędzy postawami rodzicielskimi a kompetencjami społecznymi młodzieży. Przestawione badania nie wyczerpują zagadnienia, lecz mogą być punktem odniesienia do dalszych analiz.

The issue of parental attitudes remains a topical topic due to the timelessness of the findings. The effects of positive parental attitudes play a key role in achieving individual well-being. They form the foundation of a young person's mental life. This paper focuses on the relationship between the specificity of attitudes and the social competences of young people. It is noted that despite widespread access to knowledge today, various difficulties in achieving satisfactory relationships persist. The idea to deepen this topic arose from observed problems in the social functioning of young people. Psychological research was conducted for this purpose, with 100 participants aged 18. The following psychological tools were used: Mieczysław Plopa's Parental Attitude Scale (SPR-II), Anna Matczak's Social Competence Questionnaire, and a self-designed survey. The collected data was subjected to statistical and psychological analysis, which indicated a correlation between parental attitudes and the social competences of young people. The presented research does not exhaust the topic but can serve as a reference point for further analysis.