Analiza stylów kierowania na przykładzie Zespołu Szkół Ekonomicznych w Nowym Targu

Uproszczony widok
dc.contributor.advisorŁyszczarz, Halina
dc.contributor.authorEbert Kinga
dc.date.accessioned2014-03-04T11:49:50Z
dc.date.available2014-03-04T11:49:50Z
dc.date.issued2007
dc.description.abstractMetody i techniki zarządzania są obecnie coraz częściej wdrażane w nowych pozabiznesowych dziedzinach – w organizacjach zajmujących się usługami niezarobkowymi (non- profit), edukacyjnymi, w jednostkach samorządu. Placówki oświaty coraz częściej sięgają po narzędzia właściwe dla zarządzania biznesowego, po to aby usprawnić funkcjonowanie szkół oraz zapewnić ich rozwój. Powstaje zatem pytanie – jakie style zarządzania są najbardziej charakterystyczne dla dyrektorów szkół oraz czy mają ona jakieś charakterystyczne cechy? Właśnie to pytanie stanowi podstawową problematykę niniejszej pracy.pl
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/11199/6683
dc.language.isoplpl
dc.rightslicencja niewyłącznapl
dc.subjectrola kierownikapl
dc.subjecttworzenie modelu kierowniczegopl
dc.subjectteorie kierowaniapl
dc.subjectprzywództwopl
dc.subjectteorie grupowepl
dc.subjectkoncepcje stylu kierowaniapl
dc.subjectzarządzanie zasobami ludzkimipl
dc.subjectzarządzanie w szkolepl
dc.subjectdyrektor szkołypl
dc.titleAnaliza stylów kierowania na przykładzie Zespołu Szkół Ekonomicznych w Nowym Targupl
dc.title.alternativeThe analysis of managing styles on example Zespół Szkół Ekonomicznych in Nowy Targen
dc.typemasterThesispl

Pliki

Kolekcje

Prace dyplomowe 2000-2008/Diploma Theses 2000-2008