Objawy depresyjności a poziom samooceny u nastolatków
Ładowanie...
Data
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Abstrakt
Celem pracy jest zbadanie związku pomiędzy poziomem objawów depresyjnych a samooceną u nastolatków. W pierwszej części pracy przedstawiono teoretyczne podstawy dotyczące depresji, w tym jej definicje, klasyfikacje oraz czynniki ryzyka związane z wystepowaniem tej choroby u młodzieży. Następnie zostało omówione pojęcie samooceny, jej znaczenie oraz czynniki ją kształtujące. Kolejna część pracy dotyczy relacji między depresją a samooceną, uwzględniając zarówno teoretyczne podstawy, jak i wyniki badań naukowych. W kolejnej części pracy została poruszona tematyka leczenia depresji zarówno w kontekście społecznym oraz problematykę leczenia farmaceutycznego. Na zakończenie rozdziału omówiono metody wspomagające leczenie depresji oraz psychoterapię. W części badawczej przeprowadzono analizę zależności pomiędzy poziomem objawów depresyjnych a samooceną, wykorzystując Skalę Depresji CDI-2, Skalę Samooceny Rosenberga (SES) oraz posłużono się arkuszem personalnym własnej konstrukcji. Wyniki badań wskazują na istotne powiązania między tymi zmiennymi, co może mieć znaczenie w kontekście działań profilaktycznych i terapeutycznych.
The aim of the study is to examine the relationship between the level of depressive symptoms and self-esteem in adolescents. The first part of the paper presents the theoretical basis for depression, including its definitions, classifications and risk factors related to the occurrence of this disease in adolescents. Then, the concept of self-assessment, its meaning and the factors shaping it were discussed. The next part of the work concerns the reaction between depression and self-esteem, taking into account both the theoretical basis and the results of scientific research. The next part of the work deals with the treatment of depression both in the social context and the issue of pharmaceutical treatment. At the end of the chapter, methods supporting the treatment of depression and psychotherapy are discussed. In the research part, an analysis of the relationship between the level of depressive symptoms and self-esteem was carried out, using the CDI-2 Depression Scale, the Rosenberg Self-Esteem Scale (SES) and a personal sheet of own design. The results of the research indicate significant links between these interchangeable, which may be relevant in the context of preventive and therapeutic measures.
The aim of the study is to examine the relationship between the level of depressive symptoms and self-esteem in adolescents. The first part of the paper presents the theoretical basis for depression, including its definitions, classifications and risk factors related to the occurrence of this disease in adolescents. Then, the concept of self-assessment, its meaning and the factors shaping it were discussed. The next part of the work concerns the reaction between depression and self-esteem, taking into account both the theoretical basis and the results of scientific research. The next part of the work deals with the treatment of depression both in the social context and the issue of pharmaceutical treatment. At the end of the chapter, methods supporting the treatment of depression and psychotherapy are discussed. In the research part, an analysis of the relationship between the level of depressive symptoms and self-esteem was carried out, using the CDI-2 Depression Scale, the Rosenberg Self-Esteem Scale (SES) and a personal sheet of own design. The results of the research indicate significant links between these interchangeable, which may be relevant in the context of preventive and therapeutic measures.