Wpływ social mediów na samoocenę i obraz własnego ciała studentów psychologii na podstawie platformy społecznościowej Instagram

Abstract

Literatura przedmiotu wskazuje, że media społecznościowe, zwłaszcza platformy oparte na obrazie, nasilają autoprezentację, porównania społeczne, idealizację wizerunku oraz napięcie między „Ja realnym” i „Ja idealnym”, co może oddziaływać na samoocenę oraz sposób postrzegania własnego ciała. Celem pracy magisterskiej pt. Wpływ social mediów na samoocenę i obraz własnego ciała studentów psychologii na podstawie platformy społecznościowej Instagram jest określenie, w jaki sposób sposób i nasilenie korzystania z Instagrama wiążą się z poziomem samooceny oraz oceną własnego wyglądu i obrazu ciała u studentów psychologii. Główny problem badawczy koncentruje się na pytaniu: jaki jest związek pomiędzy sposobem i nasileniem korzystania z Instagrama a poziomem samooceny, zarówno globalnej, jak i wielowymiarowej, oraz postrzeganiem własnego wyglądu i obrazu ciała u studentów. Ujęcie to pozwala analizować Instagram nie tylko jako narzędzie komunikacji, lecz także jako środowisko kształtujące doświadczenia tożsamościowe i cielesne młodych dorosłych. Badanie zostało zaprojektowane z wykorzystaniem ankiety własnej oraz standaryzowanych narzędzi psychologicznych: Skali Samooceny SES M. Rosenberga w polskiej adaptacji I. Dzwonkowskiej, K. Lachowicz-Tabaczek i M. Łaguny oraz Skali Oceny Ciała (Body Esteem Scale) S.L. Franzoi i S.A. Shields w adaptacji M. Lipowskiej i M. Lipowskiego. Grupę badaną stanowią studenci psychologii. Praca ma umożliwić uchwycenie zależności między aktywnością instagramową a funkcjonowaniem psychospołecznym badanych. Jej wartość polega na połączeniu perspektywy samooceny i obrazu ciała w analizie jednej, wyraźnie określonej grupy młodych dorosłych. Uzyskane wyniki mogą stanowić podstawę do dalszych analiz oraz projektowania działań psychoedukacyjnych i profilaktycznych w środowisku akademickim.

The aim of the master’s thesis entitled The Impact of Social Media on Self-Esteem and Body Image among Psychology Students: The Case of Instagram is to determine how the patterns and intensity of Instagram use are related to psychology students’ level of self-esteem and to their evaluation of their own appearance and body image. The main research problem focuses on the following question: What is the relationship between the patterns and intensity of Instagram use and the level of self - esteem - both global and multidimensional- as well as the perception of one’s own appearance and body image among students? This approach makes it possible to analyse Instagram not only as a communication tool, but also as an environment shaping the identity-related and embodied experiences of young adults. The study was designed using an original questionnaire and standardized psychological instruments: the Rosenberg Self-Esteem Scale by M. Rosenberg, in the Polish adaptation by I. Dzwonkowska, K. Lachowicz-Tabaczek, and M. Łaguna, and the Body Esteem Scale by S. L. Franzoi and S. A. Shields, adapted by M. Lipowska and M. Lipowski. The study group consists of psychology students. The thesis is intended to capture the relationships between Instagram activity and the psychosocial functioning of the participants. Its value lies in combining the perspectives of self-esteem and body image in the analysis of one clearly defined group of young adults. The results may provide a basis for further analyses and for designing psychoeducational and preventive interventions within the academic environment.