Subiektywne doświadczenie trudności poznawczych w remisji zaburzenia depresyjnego - studium przypadku w ujęciu psychologii klinicznej

Abstract

Celem pracy było zrozumienie subiektywnego doświadczenia funkcjonowania poznawczego u osób z doświadczeniem depresji w okresie remisji. Zastosowano jakościowe podejście badawcze oraz metodę wielokrotnego studium przypadku. Badaniem objęto pięć osób, wykorzystując wywiad półustrukturyzowany oraz narzędzia BDI-II, MADRS i Kwestionariusz Ruminacji. Wyniki wskazały, że trudności poznawcze, takie jak problemy z koncentracją, pamięcią i organizacją myślenia, utrzymują się również w remisji i są powiązane z ruminacjami oraz napięciem emocjonalnym. Trudności te wpływają na codzienne funkcjonowanie, obraz siebie i proces zdrowienia.

The aim of this study was to understand the subjective experience of cognitive functioning in individuals with a history of depression during remission. A qualitative research approach and multiple case study method were applied. The study included five participants and used semi-structured interviews as well as BDI-II, MADRS, and the Rumination Questionnaire. The results showed that cognitive difficulties, including problems with concentration, memory, and organization of thinking, persist during remission and are associated with rumination and emotional tension. These difficulties affect daily functioning, self-image, and the recovery process.