Prężność psychiczna, temperament a istota grupy rówieśniczej w radzeniu sobie z trudnymi sytuacjami życiowymi przez młodzież, na przykładzie grupy teatralnej przy Chojnickim Centrum Kultury.
| dc.contributor.advisor | Felczak, Joanna | |
| dc.contributor.author | Wlaźliński, Michał | |
| dc.date.accessioned | 2025-03-22T15:33:38Z | |
| dc.date.available | 2025-03-22T15:33:38Z | |
| dc.date.issued | 2025-03-22 | |
| dc.description.abstract | Praca analizuje korelacje między prężnością psychiczną, temperamentem i specyfiką grupy rówieśniczej w radzeniu sobie z trudnościami przez młodzież. Badania jakościowe obejmowały dziewięciu uczestników grupy teatralnej, traktując teatr jako przestrzeń wsparcia i rozwoju emocjonalnego. W pięciu rozdziałach omówiono aspekty teoretyczne i empiryczne. Skupiono się na osobowości, analizując definicje i teorie temperamentu, oraz prężności psychicznej jako zdolności radzenia sobie z wyzwaniami, w tym depresją, lękiem, OCD i uzależnieniami. Podkreślono rolę grupy rówieśniczej i zajęć teatralnych w rozwoju młodzieży. Wyniki badań wykazały, że uczestnictwo w teatrze wzmacnia prężność psychiczną, wspierając zdolność adaptacji w trudnych sytuacjach. Teatr jako przestrzeń twórcza sprzyja rozwojowi kompetencji społecznych, elastyczności i samoświadomości. Grupa rówieśnicza daje poczucie przynależności i przestrzeń ekspresji emocjonalnej. Wnioski potwierdziły, że działania artystyczne wspierają procesy adaptacyjne, rozwój psychiczny i społeczny młodzieży. Teatr umożliwia eksplorację emocji i budowanie odporności psychicznej, co jest istotne wobec współczesnych wyzwań społeczno-kulturowych. Wyniki mogą znaleźć zastosowanie w edukacji, teatroterapii i pracy psychologicznej z młodzieżą. | pl |
| dc.description.abstract | The study analyzes the correlations between psychological resilience, temperament, and the peer group's specifics in coping with challenges among adolescents. Qualitative research involved nine participants from a theater group, treating theater as a space for support and emotional development. The five chapters address theoretical and empirical aspects. The focus is on personality, analyzing definitions and theories of temperament, as well as psychological resilience as the ability to handle challenges, including depression, anxiety, OCD, and addictions. The role of peer groups and theater activities in youth development is highlighted. The results showed that participation in theater strengthens psychological resilience, enhancing the ability to adapt in difficult situations. Theater, as a creative space, fosters the development of social skills, flexibility, and self-awareness. Peer groups provide a sense of belonging and a platform for emotional expression. Conclusions confirmed that artistic activities support adaptive processes and the psychological and social development of adolescents. Theater facilitates the exploration of emotions and the building of psychological resilience, which is crucial in the face of contemporary socio-cultural challenges. The findings can be applied in education, drama therapy, and psychological work with youth. | en |
| dc.identifier.uri | https://repozytorium.wsb-nlu.edu.pl/handle/123456789/10694 | |
| dc.language.iso | pl | |
| dc.rights | open access | |
| dc.subject | Młodzież | pl |
| dc.subject | prężność psychiczna | pl |
| dc.subject | temperament | pl |
| dc.subject | grupa rówieśnicza | pl |
| dc.subject | osobowość | pl |
| dc.subject | teatr. | pl |
| dc.subject | Youth | en |
| dc.subject | mental resilience | en |
| dc.subject | temperament | en |
| dc.subject | peer group | en |
| dc.subject | personality | en |
| dc.subject | theatre. | en |
| dc.title | Prężność psychiczna, temperament a istota grupy rówieśniczej w radzeniu sobie z trudnymi sytuacjami życiowymi przez młodzież, na przykładzie grupy teatralnej przy Chojnickim Centrum Kultury. | pl |
| dc.title.alternative | Mental resilience, temperament and the significance of a peer group in dealing with various life situations among teenagers, exemplified by the theatre group at the Centre of Culture in Chojnice. | en |
| dc.type | masterThesis |