Efektywność finansowania oświaty przez jednostkę samorządu terytorialnego na przykładzie miasta Nowy Sącz
Ładowanie...
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Abstrakt
Głównym celem pracy jest analiza efektywności wydatków budżetu miasta Nowy Sącz przeznaczonych na edukację i wychowanie. Badania obejmą analizę budżetu miasta ze szczególnym uwzględnieniem dochodów i wydatków przeznaczanych przez władze miasta na cele oświatowe. Celem prowadzonych badań jest poznanie czynników kształtujących wysokość wydatków oświatowych, a także próba oceny, czy dotychczasowe wydatki oświatowe są efektywne. Podmiotem badań w niniejszej pracy jest jednostka samorządu terytorialnego – miasto Nowy Sącz, natomiast przedmiotem badań jest analiza budżetu miasta oraz analiza wydatków oświatowych pod kątem ich efektywności. Dla lepszego poznania i zrozumienia problemu postawione zostaną hipotezy badawcze, które na podstawie wyników badań będą mogły zostać zweryfikowane. H1: wysokość wydatków oświatowych zależy wprost proporcjonalnie od wielkości jednostki samorządu terytorialnego (liczby ludności). H2: wysokość wydatków oświatowych zależy wprost proporcjonalnie od ilości uczniów. H3: wysokość wydatków oświatowych zależy wprost proporcjonalnie od ilości nauczycieli. H4: subwencja oświatowa miasta (gminna i powiatowa) pokrywa 100% wydatków oświatowych. H5: oświatowe wydatki majątkowe stanowią 20% całkowitych wydatków oświatowych. Wydatki oświatowe na 1 ucznia w Nowym Sączu, podobnie jak w całym kraju są niskie, a wskaźnik ten jest jednym z najniższych w Europie. Coraz bardziej niekorzystny wydaje się być również wskaźnik ilości uczniów do ilości nauczycieli, który w Nowym Sączu kształtuje się na poziomie około 11, a mógłby osiągnąć wielkość około 20 - 25, co byłoby znacznie bardziej korzystne i podniosłoby efektywność wydatków oświatowych.