Elementy zarządzania zasobami ludzkimi w szkolnictwie na terenie gminy Grybów
Ładowanie...
Autorzy
Tytuł czasopisma
ISSN czasopisma
Tytuł tomu
Wydawca
Abstrakt
Przedmiotem pracy jest analiza elementów systemu zatrudnienia, tj. awansu, motywowania, oceny, doskonalenia zawodowego oraz warunków pracy i płacy nauczycieli w szkolnictwie na terenie gminy Grybów. Problem pracy sprowadza się do pytania: jak są realizowane elementy awansu, motywowania, oceniania, doskonalenia zawodowego, warunki pracy i płacy w gminie Grybów? W pracy wyodrębniono następujące cele: • Cel poznawczy pracy, który jest próbą ukazania istoty i aspektów zarządzania zasobami ludzkimi oraz szkolnictwa jako obszaru zarządzania zasobami ludzkimi występujących w literaturze przedmiotu. • Celem praktycznym pracy jest ustalenie jak są realizowane elementy zatrudniania, awansu, motywowania, oceniania, doskonalenia zawodowego, warunków pracy i płacy w szkolnictwie na terenie gminy Grybów oraz omówienia wybranych elementów zarządzania zasobami ludzkimi dotyczących nauczycieli zatrudnionych w szkolnictwie na terenie gminy Grybów. W kontekście tak postawionych celów podjęto w pracy próbę zweryfikowania następującej hipotezy głównej: • Zaangażowanie i dobra praca nauczycieli zależy od przejrzystego systemu zatrudnienia, ścieżki awansu, motywowania, oceny, doskonalenia zawodowego oraz dobrych warunków pracy i płacy realizowanych w szkolnictwie. W realizacji postawionych celów i weryfikacji hipotez wykorzystano badania empiryczne. Badania empiryczne przeprowadzono w oparciu o materiały i informacje wtórne z gminy Grybów. Każdy
nauczyciel rozpoczynający pracę w szkole musi realizować ścieżkę awansu. Ścieżka awansu
umożliwia poszerzenie wiedzy i zdobycie nowych umiejętności, co wpływa na lepszą pracę i
zaangażowanie nauczyciela. Skuteczne motywowanie nauczyciela prowadzi do lepszego
działania, rozwoju oraz podnoszenia własnych kompetencji zawodowych poprzez
doskonalenie zawodowe. Także obiektywna i sprawiedliwa ocena motywuje do rozwoju
zawodowego i wzrostu efektywności pracy nauczyciela. Dobre i bezpieczne warunki pracy i
płaca, która składa się z wynagrodzenia zasadniczego i dodatków motywują do lepszej pracy i
zaangażowania nauczyciela.